Anders omgaan met conflicten op school

Conflicten hebben een negatieve invloed op de sfeer op school. Maar conflicten bieden scholen ook leerkansen en hoeven daarom niet onder de mat geveegd worden. Daarom pleiten leerlingen voor een andere aanpak van conflicten op school. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Luxeverzuim: vul de dagen voor een vakantie zinvol in

Tijdens schooltijd op vakantie vertrekken om files of dure tickets te vermijden is eigenlijk een vorm van spijbelen. Volgens leerlingen wordt dat het best aangepakt door die laatste dagen voor de vakantie zinvol in te vullen.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Spijbelen tegengaan doe je samen mét leerlingen

Spijbelen bedreigt de kansen voor een leerling om een diploma te halen. Het is een ernstig maar complex probleem met meerdere oorzaken. Leerlingen geloven dat als school dit probleem oplost door in te zetten op goede opvolging en preventie. Straffen is pas een allerlaatste optie. En dat alles doe je samen mét scholieren. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Time-out als sterk alternatief voor klassieke straffen

Soms komen leerlingen in moeilijkheden op school. Demotivatie, conflicten, problemen thuis ... Het is niet eenvoudig om daar als school gepast op te reageren. Vaak wordt er nog teruggegrepen naar klassieke tuchtmaatregelen zoals uitsluitingen, maar die hebben niet altijd een positief effect. Leerlingen geloven dat scholen werk moeten maken van alternatieven zoals time-out. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Weg met achterhaalde gsm-regels

Als Vlaamse Scholierenkoepel krijgen we regelmatig vragen over de regels rond het gsm-beleid op school. Op veel scholen mogen gsm’s niet gebruikt worden tijdens de speeltijd of wordt de gsm voor lange tijd afgepakt als leerlingen betrapt worden tijdens het sms’en. Maar gsm’s maken nu eenmaal deel uit van het leven van jongeren en sommige schoolreglementen zijn daar totaal niet op afgestemd.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Goede raad voor een betere klassenraad

De delibererende klassenraad op het einde van het schooljaar is een erg belangrijk orgaan binnen de school. Deze groep leerkrachten reikt een A-, B- of C-attest uit een beslist zo over de toekomst van een leerling. Toch bestaat er op dit moment nog erg veel onduidelijkheid over de werking van de klassenraad onder leerlingen. Scholieren vragen dan ook om de werking eens goed onder te loep te nemen:

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Het M-decreet: scholieren tevreden met extra maatregelen, maar vol vragen en twijfels

Scholieren vinden dat elke leerling recht heeft op goed onderwijs. Ook leerlingen met speciale onderwijsbehoeften moeten de kans krijgen op gewoon onderwijs. Nieuwe maatregelen, via het M-decreet, moet die mogelijkheden versterken. Leerlingen zijn blij met deze nieuwe stap, maar zitten wel nog met een hoop vragen en twijfels. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Kick af van de puntenverslaving

School is te vaak een race van rapport naar rapport. Door steeds te evalueren met cijfers ligt er een te grote nadruk op de tekorten die in het rood op het rapport staan. Dat werkt niet motiverend.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

De plek van taal binnen de schoolmuren

Sinds enkele jaren vergroot de instroom van anderstalige leerlingen op school. Plotseling is Nederlands niet langer de enige taal op de speelplaats. Omdat elke leerling gelijke kansen verdient, moet dit thema op elke school bespreekbaar worden.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Stress op school aanpakken vraagt meer dan yoga en een stressbal

Tussen januari en maart 2017 onderzocht de Vlaamse Scholierenkoepel hoe het gesteld was met stress bij leerlingen. In een online peiling lieten zo'n 6000 scholieren hun ervaringen met die schoolstress weten. Op het Scholierencongres rond het thema gingen tientallen jongeren daarmee aan de slag.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Pages