Scholieren verwelkomen Columbus als onderdeel van een sterk studiekeuzetraject

‘Wat ga je doen na het middelbaar?’ is een van de vaakst gehoorde en tegelijk moeilijkste vragen in de laatste jaren van je schoolcarrière. Scholieren verwelkomen Columbus, het niet-bindende exploratie instrument, dan ook als onderdeel van een sterk studiekeuzetraject.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

'Ons schoolgebouw mag niet aanvoelen als een gevangenis'

Scholieren vinden gebrekkige infrastructuur één van de grootste knelpunten op school. Verouderde en soms te kleine schoolgebouwen zorgen voor een waslijst aan gebreken: van onhygiënische toiletten, een te kleine speelplaats tot grijze, saaie klaslokalen. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

De kleren maken de scholier

Regels rond kledij moeten goed uitgelegd worden, hetzelfde zijn voor iedereen en best ook in samenspraak met de leerlingen opgesteld worden.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Anders omgaan met conflicten op school

Conflicten hebben een negatieve invloed op de sfeer op school. Maar conflicten bieden scholen ook leerkansen en hoeven daarom niet onder de mat geveegd worden. Daarom pleiten leerlingen voor een andere aanpak van conflicten op school. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Luxeverzuim: vul de dagen voor een vakantie zinvol in

Tijdens schooltijd op vakantie vertrekken om files of dure tickets te vermijden is eigenlijk een vorm van spijbelen. Volgens leerlingen wordt dat het best aangepakt door die laatste dagen voor de vakantie zinvol in te vullen.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Spijbelen tegengaan doe je samen mét leerlingen

Spijbelen bedreigt de kansen voor een leerling om een diploma te halen. Het is een ernstig maar complex probleem met meerdere oorzaken. Leerlingen geloven dat als school dit probleem oplost door in te zetten op goede opvolging en preventie. Straffen is pas een allerlaatste optie. En dat alles doe je samen mét scholieren. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Time-out als sterk alternatief voor klassieke straffen

Soms komen leerlingen in moeilijkheden op school. Demotivatie, conflicten, problemen thuis ... Het is niet eenvoudig om daar als school gepast op te reageren. Vaak wordt er nog teruggegrepen naar klassieke tuchtmaatregelen zoals uitsluitingen, maar die hebben niet altijd een positief effect. Leerlingen geloven dat scholen werk moeten maken van alternatieven zoals time-out. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Leerlingen maak je niet gezond met een verbod of een verplichting

Elke school is bezig met gezondheid. En ook leerlingen willen gezond leven. Maar zo’n gezondheidsbeleid op school toont zich vaak als een lijst verboden of een verplichtingen. Leerlingen willen dit graag anders en vragen een positief beleid. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Heb ik als leerling het recht om mijn leerkrachten te evalueren?

Nee, de leerkracht beslist zelf of hij/zij zich laat evalueren door de leerlingen.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Polsbandjes en dansjes lossen pesten niet op

Pesten blijft een hardnekkig probeem op scholen. En voor scholieren is het genoeg geweest. Het is hoog tijd om van pesten echt een topprioriteit te maken. De slappe aanpak met polsbandjes en andere losse flodders moet plaats ruimen voor een stevig anti-pestbeleid op school.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Pages