Wil jij op school de lessen beter maken dankzij feedback van leerlingen? Dan moet je wel op een kwaliteitsvolle manier die feedback verzamelen. Wij werkten een online feedbacktool uit voor leerkrachten. De tool is ontwikkeld door een onderzoeker, leerkrachten en leerlingen natuurlijk. Zo zorgen we dat de feedback betrouwbaar én zinvol is.
Werkt de leerlingenraad niet zoals het hoort, heb je nog geen leerlingenraad of wil je leerlingenparticipatie gewoon eens helemaal anders aanpakken? We zoeken samen naar de best mogelijke manier om leerlingenparticipatie te organiseren op jouw school.
Om snel de mening van een grote groep te weten te komen, kan je hen laten stemmen. Noortje, Jade en Tiemen van De Studio in Oostende bedachten hier een spelbox voor.
1. Je wil iets te weten komen van andere leerlingen, bijvoorbeeld:
Een gekke regel op je school? Je bent niet alleen! Lees hier nog (hilarische/tragische) voorbeelden.
Wij bij de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) maakten op 2 maanden een strategisch meerjarenplan. We betrokken daarbij jongeren, teamleden en externen. Met dit artikel willen we laten zien dat je strategisch kan denken met je leerlingen of andere jongeren. Meer weten? Mail ons! jesse@scholierenkoepel.be
Als basis namen met de ‘golden cirkel’ van Sinek: waarom? hoe? wat?
Wil je graag een schoolregel veranderen? Daarover ga je best in gesprek met de directeur of de schoolraad. Het geheim zit in een optimale voorbereiding. De 4 A's kunnen je daarmee helpen.
Of je nu geen ideeën hebt in de leerlingenraad, of net veel te veel, het is altijd een goed idee om aan het begin van het schooljaar te starten met een bevraging. Lees hier hoe je dat best doet.
Kom de mening van leerlingen te weten door te trakteren op een chokotoff. Hang in het groot de vraag uit waarop je een antwoord wil. Voor elk mogelijk antwoord op deze vraag maak je een stembus. Leerlingen brengen hun stem uit door het papiertje van hun chocotoff in de doos van hun stemkeuze te gooien.
Jij kan de stemmen beginnen tellen ... en iedereen heeft nog een chokoTOFFE dag.
De beste manier om aan je imago te werken: hou iedereen op de hoogte van waar je mee bezig bent.
Dooddoeners zijn nietszeggende argumenten die het gesprek doen vastlopen. Deze memory helpt je leerlingenraad deze te doorprikken én te reageren.
