De school is vastgeroest

In gesprekken met leerlingen over hun school tijdens het onderzoek naar stress valt niet zelden het woord  ‘gevangenis’. Een bewust straffe uitspraak, maar niet gelogen. Leerlingen krijgen echt wel een onbehaaglijk gevoel door een aantal keuzes bij de organisatie van de school.

De werplek in bedrijven en organisaties is helemaal in verandering. HR-goeroe’s en arbeidexperts verketteren de prikklok, hebben de de mond vol van thuiswerk en voeren yogalessen in. Maar de klas en de school zijn al jaren amper veranderd.

Leerlingen stellen zich daar veel vragen bij:

  • Moeten we echt een hele dag op een stoel zitten om goed te leren?
  • Is een klasopstelling met een rij banken en stoelen echt ideaal?
  • Kan er niet tijdens het leren niet meer bewogen worden? 
  • Zijn lessen van 50 minuten echt het meest efficiënt?
  • Zorgt een lesdag die om 8u30 start echt voor de beste leerprestaties?
  • Dragen strikte regels echt bij tot een veilig en warm schoolklimaat? 
  • Zorgen uitgebreide systemen rond straffen (met attituderapporten en volgkaarten) echt voor minder problemen?

Lees het volledige rapport (pdf)

Pak het aan op school

Ga de strijd aan met die vastgeroeste regels:

Leerlingen schatten leerstof in

Lessen uit Harry Potter

Klas als labo

Pedagogisch kwartiertje

Flexibiliteit in het lesrooster

Boost de lessen

De studie als ontstressmoment

Uitleven tijdens L.O.

Digitaal schoolmateriaal