Leerlingen zijn ervan overtuigd dat leren in de praktijk gewoon beter werkt. Helaas heeft niet elke leerling de kans om praktijkervaringen op te doen. En net dat aspect zien jongeren graag anders. VSK vindt dan ook dat elke leerling het recht heeft om te leren in de praktijk.
Er zijn heel wat leerlingen die kiezen om deeltijds te leren en deeltijds te werken. Iedere leerling die leren en werken combineert, heeft zijn of haar eigen verhaal en zoekt een plek waar het leren aansluit bij wat hij of zij op dat moment nodig heeft. Het systeem wordt de komende jaren hervormd en voor leerlingen moeten er een aantal zaken beter.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
Nee, dat moet niet noodzakelijk.
Ja, dat mag. De school moet die vrije dagen dan wel goedmaken op een ander moment.
Dat hangt af van de regels op jouw school.
Ja, dat moet. Deze lessen maken deel uit van de eindtermen
Relationele en seksuele vorming is zoveel meer dan de bevestiging van stereotype man-vrouw relaties. Scholieren vragen daarom een ruime en positieve benadering van seks, gender en seksuele geaardheid.
Nee, dat moet niet. Wie problemen heeft om de schoolfacturen te betalen, kan best een schooltoelage aanvragen
