Minder school, meer leven

3 op 4 leerlingen geeft aan met schoolstress te kampen. Dat heeft gevolgen op hun welzijn én op hun schoolprestaties. Tijd om werk te maken van de school/life-balance.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Moeilijk om jezelf te zijn op school

Meer en meer stemmen binnen onderwijs beklemtonen de opdracht van de school om jongeren te vormen tot echte ‘burgers’ in onze samenleving. En wil je als school die uitdaging aangaan, dan is het belangrijk om te vertrekken vanuit de eigen identiteit van leerlingen.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Laat leerlingen mee beslissen over de schoolregels

Schoolregels zijn noodzakelijk. Duidelijke afspraken over wat kan en niet kan op school bieden ook leerlingen voordelen. Maar het schoolreglement blijft vaak nog een bron van frustratie. Daaro is het belangrijk ook naar de leerlingen te luisteren bij het opstellen ervan.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Vijf vragen die leerlingen zich stellen bij punten, toetsen en examens

Punten, toetsen, examens en rapporten. Leerlingen hun tenen krullen ervan, maar het hoort nu eenmaal bij het schoolleven. VSK bevroeg leerlingen hierover in 2012, maar de resultaten zijn nog steeds relevant.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Een zevende leerjaar als brug naar hoger onderwijs?

Voor leerlingen is het noodzakelijk dat er in de toekomst een sterk aanbod beschikbaar zal zijn van Se-N-Se's gericht op de doorstroom naar het hoger onderwijs. Als Scholierenkoepel zien we wel enkele voorwaarden om van dit nieuwe systeem een succes te maken.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Weg met achterhaalde gsm-regels

Als Vlaamse Scholierenkoepel krijgen we regelmatig vragen over de regels rond het gsm-beleid op school. Op veel scholen mogen gsm’s niet gebruikt worden tijdens de speeltijd of wordt de gsm voor lange tijd afgepakt als leerlingen betrapt worden tijdens het sms’en. Maar gsm’s maken nu eenmaal deel uit van het leven van jongeren en sommige schoolreglementen zijn daar totaal niet op afgestemd.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Leerlingen willen gemotiveerde leerkrachten... die hen kunnen motiveren

Leerlingen willen leerkrachten die hen kunnen motiveren voor de lessen. Een sterke leerkracht varieert met werkvormen, brengt de leerstof op een originele manier die aansluit bij de interesses en leefwereld van de leerlingen; en denkt na over de beste manieren om te evalueren.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Goede raad voor een betere klassenraad

De delibererende klassenraad op het einde van het schooljaar is een erg belangrijk orgaan binnen de school. Deze groep leerkrachten rijkt een A-, B- of C-attest uit een beslist zo over de toekomst van een leerling. Toch bestaat er op dit moment nog erg veel onduidelijkheid over de werking van de klassenraad onder leerlingen. Scholieren vragen dan ook om de werking eens goed onder te loep te nemen:

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Leerkrachten moeten aandacht hebben voor de leerling als persoon

Een leerling is meer dan wat je op school ziet. Leerlingen zijn jong en nieuwsgierig, ze willen zelf actie ondernemen en hun leren in handen nemen. Ze willen dan ook niet behandeld worden als vaten die gevuld moeten worden met kennis.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Vijf examentips voor leerkrachten en scholen

De examenperiode is een vermoeiende en stressvolle tijd voor leerlingen. Door rekening te houden met deze tips kan je er als leerkracht en als school voor zorgen dat ze toch zo goed mogelijk verloopt.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Pages